《绩效辅导与反馈:把下属带成干将》
开课信息
| 开课日期
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培训天数
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上课地区
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状态
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2025年04月25-26日
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2
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上海
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已过期
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招生对象
课程介绍
【课程背景】
下属培养是管理者最关键的职责之一,对于管理者来说,如何正确地进行场景化的辅导与反馈是至关重要的,团队的绩效结果也在很大程度上依赖于领导的辅导与反馈的质量。而现实中的问题却是:
不知道如何做工作场景的日常反馈
不知道如何发现下属的绩效问题?
不知道如何帮助下属改善绩效?
不知道如何开展一场有效的辅导沟通?
对下属的培养与发展束手无策……
这门课程,我们将与您一起深入剖析下属辅导与反馈中的问题和痛点,复盘辅导下属实践中的问题,学习优秀的经验和做法。并以实际案例场景演示的形式,带您现场强化所学到的技能。此外,我们的跟进计划,也将带您一起巩固所学内容,助力团队绩效管理工作的改善,进而支持企业关键任务的顺利达成!
【课程收益】
学习1套场景化现场下属反馈的工具方法;
开展1场现场应对辅导反馈挑战的实训练习;
掌握1套现场辅导沟通工具方法;
现场训练1份详尽的《辅导计划表》操作训练;
系统学习日常下属培养中的常见方法。
【课程介绍】
模块一:反馈技术
1. 反馈的目的与时机
2.反馈中的STAR和STAR+AR法
模块二:辅导的挑战
1.有效辅导是什么?
2.工作中的典型辅导场景分类及介绍
3.三种工作问题的辅导类型 模块三:高效辅导流程
1.识别工作中的辅导机会点?
2.解决不同情境下辅导谈话中的障碍
3.持续跟踪辅导结果
模块四:辅导练习与行动计划
1.辅导沟通重要工具《辅导计划表》
2.辅导谈话技巧练习
【课程大纲】
导入 :工作场景中的问题
案例:小A的问题
讨论与反思
一、反馈技术
讨论反馈场景:你通常在什么情况下对员工进行反馈?
反馈场景解析:两种反馈情境对比
练习:如何对下属进行日常工作反馈?
反馈的目的与时机
视频案例分析:这样的反馈出现了什么问题?
如何做有效的反馈
反馈中的STAR法(行为实例)
正面反馈 STAR
建设性反馈 STAR+AR
案例学习:反馈中的行为事例法:STAR Vs. STAR+AR
练习:STAR设计与判断
视频案例分析:员工反馈示范案例
二、辅导的挑战
视频讨论:常见的辅导场景
我们的目的?我们的行为?可能的结果?
概念:什么是辅导?
辅导的目的
小组讨论:辅导中的困惑?
工作场景中常见的辅导问题?
有效辅导的原理和基础(GAP)
异同:反馈 Vs. 辅导
工作中的三类典型辅导场景
针对不同辅导场景的三种辅导类型
三、高效辅导流程三步曲
绩效辅导关键工具《辅导计划表》
1. 问题诊断:识别日常工作中的辅导机会点
发现征兆:问题
提防陷阱:六种类型陷阱
搜集信息
工作成果/行为展现/记录STAR
探寻根因
深度思考:不会做/不想做/不能做
问题分析工具
鱼骨图
5WHY分析法应用
做出判断
优先项及辅导谈话计划
练习:完成《辅导计划表》第一部分
小组分享:小组辅导案例分享
2. 基于不同问题类型的有效辅导谈话
辅导谈话的基础:良好的互动沟通
沟通五步骤
开启谈话
澄清资料
探讨方案
达成共识
总结对话
练习:连连看
练习:快问快答
辅导沟通关键工具(辅导沟通三法宝)
聆听秘诀:
确认理解
回应情绪
开放式问题 Vs. 封闭式问题
举例:问题的力量
举例:用开放式问题激发思考
分享:观点、理由、感受
练习:完成《辅导计划表》第二部分
对辅导结果的持续跟进
追踪什么?
事实数据
反馈观察
问题顾虑
追踪要点?
TBS
《辅导计划表》第三部分
三、辅导练习与行动计划
辅导沟通技巧演练
行动计划
学习回顾与知识点总结
讲师介绍
青锋 —— 领导力与人才发展专家
环球人力资源智库研究院领导力与人才发展专家
储备经理情境管理实战©、新任经理情境管理实战©、中层管理者情境管理实战©、
关键沟通©、非人事经理的人力资源管理©等国家级认证版权课程架构师和首席讲师
M-GOST工作法联合创始人、金牌面试官、全局观与系统思考课程架构师
原全球市占率第一的500强物流集团高管,总部管理学院管理培训讲师,科技中心技术保障领导力培训项目负责人
原信息安全科技公司执行总裁兼HRVP
原新三板上市教育培训公司总部就业培训与技术质量管理咨询顾问
中国交通运输协会物流技术装备委常务理事
中国交通运输协会物流技术装备专家智库“名人堂”特聘专家
上海交通大学、东华大学等知名重点院校雇主品牌进校园培训讲师
威斯敏斯特大学与东华大学全日制工商管理双硕士
美国项目管理协会(PMI)认证项目管理专业人士(PMP)
国际信息科学考试学会(EXIN)认证敏捷管理教练(ASM)
创青春全国创业大赛MBA专项赛国家银奖获奖选手
国际企业管理挑战赛(GMC)三等奖获奖选手
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