课程目标:
建立以结果为导向的目标管理思维
掌握目标与计划管理的步骤与要点
掌握OGSM+P模型及工具的运用技巧
课程收益:
建立对目标管理的正确理解,剖析目标与计划管理中的常见问题,建立以结果为导向的目标管理思维
学习目标与计划管理的步骤要点,掌握OGSM+P模型及相关工具、方法的运用技巧,提高目标计划执行能力
授课形式:
课前:
按课题组事先准备与实际工作有关的目标
课前讨论有关目标管理中的困惑与存在的问题,带着问题来培训
课中:
讲授知识要点
引导案例研讨
围绕课前准备的实际目标展开实操练习,引导学员掌握目标管理的工具运用要领与思维、思路
点评分享各课题组的心得与学习成果
课后:
学员填写培训行动计划
HR协助学员上级主管追踪行动计划实施情况,并结合实际工作予以反馈辅导
课程大纲:
内容要点 | 工具/表单/模型 | 培训方式 | 输出成果 |
2 破冰,讲师自我介绍 2 学习小组建立、学习内容说明 | | 2 讲师引导 | 2 塑造学习氛围、明确学习目标 |
1. 目标管理的要义—效能与效率 2 结果导向 2 能率并举 2. 目标管理常见问题分析 2 缺乏目标共识—缺乏大局意识,本位主义 2 缺乏要点监控—关键要因不明,缺乏标准 2 缺乏责任意识—员工参与度低,沟通不良 3. 目标计划管理八步法及要点 2 确定目标 2 分析现状 2 界定要素 2 制订策略 2 明确步骤 2 制订计划 2 追踪执行 2 回顾总结 | 2 二八法则 2 目标计划管理八步法 | 2 主题讲解 2 专题研讨 2 案例分享 | 2 了解目标与计划管理的要点 2 剖析目标管理的常见问题,建立以结果为导向,兼具效能与效率的认知思维 |
4. 目标与计划管理的OGSM+P模型 1) 目的(Objective):使命/目的,需要达成什么,或者战略方向 2 组织使命定位/公司战略 2 上一级策略 2) 目标(Goal):怎样衡量达成目的过程,制定目标应遵循SMART原则 2 明确性(Specific) 2 衡量性(Measurable) 2 现实性(Achievable) 2 相关性(Relevant) 2 时限性(Time-bound ) 3) 策略(Strategy):怎样赢得竞争优势?如何配置资源?什么是关键成功要因? 2 要因分析与提炼 2 资源分析与配置 4) 衡量(Measurement):怎样衡量策略是否成功?如何追踪? 2 衡量指标 2 评估周期 5) 计划(Plan):实施方案 2 优先顺序 2 责任主体 | 2 OGSM+P目标工具 2 SMART目标法则 | 2 主题讲解 2 实操练习 2 点评分享 | 2 掌握目标与计划管理的OGSM+P模型使用特性 2 通过实操性练习,掌握目标设定要点与目标分析、分解的技巧方法 |
5. 目标管理常用工具运用技巧 1) SWOT分析 2 客观分析、数据事实 2 扬长避短、组合策略 2) 要因分析 2 归类要因、聚焦关键 2 推演验证、优先顺序 3) 标杆管理 2 对标市场、向外求变 2 创标管理、全面突破 4) 复盘管理 2 定期复盘、实时修正 2 经验萃取、不断精进 | 2 SWOT分析法 2 头脑风暴法 2 要因分析法 2 对标管理法 2 复盘四步法 | 2 主题讲解 2 经验分享 2 团队共创 2 实操练习 | 2 通过实操性练习,掌握目标管理相关工具的运用技巧,通过团队共创、分享提升目标管理能力 |
6. 目标与计划的差异 7. 计划制定的程序与要领 2 分析现况 2 预判问题 2 实施方案 2 时间步骤 2 任务分配 8. 计划管理常见问题分析 2 一劳永逸 2 安排作业 2 向后看齐 9. 计划管理的精髓 2 要事第一:工作分解、实施步骤 2 价值优先:价值分类、聚焦重点 2 以终为始:时间配置、弹性应变 10. 计划制订阶段要点 2 优先顺序,以终为始 2 标准清晰、责任到人 2 资源配置、聚焦关键 2 追踪节点、检查日期 11. 计划实施阶段控制要点 2 不轻易干涉过程 2 辅导与赋能下属 2 提供资源支持下属 12. 计划完成反馈要点 2 建设性的评估与反馈 2 部门之间的信息沟通 2 优化流程落实标准化 13. Q&A | 2 计划管理维度模型 2 ABC价值分类模型 | 2 主题讲解 2 专题讨论 2 经验分享 | 2 了解计划与目标的差异点,建立以终为始的计划管理思维 2 通过专题讨论与实操练习,掌握计划管理要点,提升计划执行的有效性 |